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福州九中学生哪里学小语种?
福州外国语学校现为福州市唯一一所公立外国语学校,福建省一级达标学校,北外国际外语特色实验校。先后荣获福建省文明学校、福建省校园文化建设先进学校、福建省先进德育学校、福建省中学示范图书馆、福建省巾帼文明岗、福州市实施素质教育先进学校、国家级体育传统项目学校等称号。 福州外国语学校建校开始就以外语教学见长,英汉双语同时授课。日语班开设已29年了。学校把“多语种、多元化兼容”的外...
高二了,改学日语来得及吗?
最近这么问的同学越来越多了 其实在面临抉择的时候,首先要做的还是解决疑虑啦! 为什么这么多高中生义无反顾地改学日语了呢? 从学生本身来说1.喜欢日语动漫、游戏,兴趣使然,甚至平时因为多听,有了一定的语感,对学习日语有热情、有自信2.英语成绩不理想,明明各个科目都学得不错,偏偏英语是短板,想通过学日语,在高考中取得突破 从高考日语来说1.题型设置简单,试卷中80%都是单选题,真正需要自己写句子...
有一种浪费时间,叫做妈妈觉得|你在福州的暑假看动漫
[温馨提示]:福州市进行中考评卷,8月3日将发布中考成绩,这次中考成绩来的比往年晚一些,暑假过半的你似不似很开心?暑假安利了哪部日漫给自己抚慰了心灵?进击的巨人、鬼灭之刃、还是海贼?补回了半个暑假的日漫,学习和阴阳师齐头并进的平日里,日语是不是比汉语更溜了?对日本文化是否更更憧憬了?小编大学毕业后居然有了高考日语,喜爱日本文化的你们是否能想象以后在日本生活、旅游? 【学习日语|日语高考|日本...
2021年日语考试攻略
JTEST 实用日本语鉴定日语等级考试是由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办,自1984年开始实施,是专为母语为非日语的学习者举办的一种日语能力的等级考试。一般大家都会把它叫做国际日语等级考试,因为它除了在日本国内,在世界...
德语课堂常用句
美国培训与发展协会(ASTD)和英国剑桥大学国际培训师(CTA),ICA引导师,DiSC性格行为分析师,高级人力资...
孩子学音乐想走意大利语方向,家长这笔投入该算在哪一段
在领跑点外语的咨询区,家长来问意大利语,多半不是自己想要学,是孩子在学声乐、钢琴或管弦,老师说可以考虑意大利的方向。家长坐下来第一句话常是"这个语言要学多久、要花多少",语气里带着掂量。这个掂量是对的,意大利语这条路确实有明确的段落划分,钱和时间该花在哪一段,差别很大。今天按家长关心的顺序,把三条线摊开算。先分清两条完全不同的语言需求音乐生学意大利语,和普通学习者不是一个目标。普通学习者要能...
福州学德语,被问得最多的六个问题一次答清
德语的咨询问题集中度很高,翻来覆去就是那六个:难不难、多久到B1、德福什么时候准备、能不能自学、会不会和英语混、学到哪一级才够用。这些问题散在论坛里,答案互相打架,问十个人能得五种说法,不如集中答一遍。下面的回答对应一飞外语的课程表数字,考试安排以当年官方公布为准。一、德语到底难不难难点集中在三处:名词的性与格、动词位置、形容词变格。这三处不是知识难,是要求稳——错一次不影响交流,但要说得像...
福州学西班牙语,“西语简单”这个印象错在哪
西班牙语常常被排在"最容易学的语言"前三名,理由大致两条:拼读规则、跟英语像。这个印象不完全错,但它只描述入门那一段。在领跑点外语的咨询区,抱着"应该很快"的预期进来、学到第三个月开始卡的人不少。今天把这三个最常见的误判拆开,顺便说清它们各自对应的课时安排,让你在报名前对难度有个准头。误判一:拼读规则简单,所以发音不难西语的拼读确实规整,看到词基本读得出。但"读得出"和"发得准"是两件事。西...
福州学法语,停过一年再回来,有三种接法我建议先别选
法语学到A1前后停下来,过一年再回来,是咨询区里很常见的一种情形。停的原因五花八门:工作忙、考试冲突、单纯放了一段。回来的时候,人往往急着"接上原来的进度",于是直接问能不能接着往下学。在一飞外语,做课程规划的人遇到这类情况,会先劝住三种接法——它们看着省事,实际最容易让人第二次停下来。第一种:从原来那本教材的下一页继续翻这个接法最符合直觉,也最容易失败。教材是按连续学习设计的,第几课讲什么...
我做韩语课程规划这几年,最常拦下的是“一年到TOPIK6”的计划
我叫林梦瑶,在领跑点外语做韩语课程规划。这几年接到的最多的一类请求,是学员带着一张自己排的时间表来:一年,从零到TOPIK6,问我能不能按这个排。我不太直接说不行,而是把课时表推过去,请他自己把每一段的数字加起来。加完通常就不说话了。今天把这个加法的过程写出来,也写给正在算这笔账的你。先把课时加一遍,再谈一年课程表上的数字是这样的:初级TOPIK1-2是70小时,TOPIK3是80小时,TO...
做日语课程规划近10年,我最常做的一件事是把学员的定级往下调
我叫何少煌,在一飞外语做课程规划,做语言规划近10年。每周的活里头,花时间最多的不是排课时,是定级。学员坐下来,多数会先自报一个水平:"我大概N2""我N3学完了"。而我的工作,常常是把这个自我评估往下调一级,然后解释为什么。这件事不太讨喜,学员当场多半不太高兴,但十年下来,我越来越确定它是这条线上最该做的一步。自报的水平通常偏高半级到一级偏高不是虚荣,是评估方式的问题。自学的人用"学完了某...
想申请韩国本科3月入学,韩语从TOPIK考试日倒推要排到几月
韩国本科的主入学季是3月,少数学校有9月入学。每年这个时候,领跑点外语的咨询区都会被同一类问题占住:想申3月入学,韩语该从什么时候开始学。这个问题听上去是在问时间,其实是三道坎叠在一起——语言考试、学校申请、材料公证,每一道都有自己的截止日,任何一道算晚都得顺延。把它们按顺序摆好,倒着推一遍,开课月份就清楚了。先认清TOPIK的考试节奏TOPIK一年有多次考试,韩国境内场次多,国内场次少,报...
申请日本语言学校,日语从递交材料那天往回倒,最晚几月要开课
问日本语言学校的人,十有八九先问"什么时候能走",很少有人先问"日语什么时候得学好"。这两个问题的顺序其实是反的。在一飞外语的咨询区,做课程规划的人遇到这类咨询,第一件事是把日历摊开,从材料递交那天往回倒,倒到第一节课该开的日子。这条线倒清楚,后面的课时安排才有着落。语言学校一年四期,各自的材料节点不同语言学校通常一年四次入学:1月、4月、7月、10月。每一期的材料准备期都要往前推半年左右,...
福州学韩语,从标准韩国语三册到首尔大学4,教材为什么要这样接
韩语课程表上有一行容易被跳过的小字:教材线是标准韩国语第一、二、三册,接首尔大学韩国语第四册。四本书,五种封皮颜色,看起来只是换教材,实际上这条线里有两次性质的变化。在领跑点外语的咨询区,问"能不能直接跳到第三册"的人不少,答案得从这条线怎么设计讲起。四本书的顺序不是随便定的标准韩国语前三册是同一套体系,编写逻辑一致,语法点按出现频率排,课文围绕生活场景展开。到了第四本换成首尔大学韩国语4,...
福州学德语,B1那90小时为什么被叫作德福的接口段
德语课程表上五段排开:A1是80小时,A2是90小时,B1是90小时,B2-1和B2-2各70小时。学员常把B1看成普通的一段,课时跟A2一样,数字也不扎眼。但在一飞外语的咨询区,做课程规划的人提到B1时会换个说法——接口段。这个词不是包装,它指一个具体的位置:B1学得怎么样,直接决定后面能不能接上德福的四种题型。这一段到底接口在哪,值得单独拆开讲。90小时里装着125个语法词汇短语B1这一...
福州学日语,从N5的800词到N1的10000词,词汇是怎么一级一级长上去的
日语的词汇量在课程表上写得很直白:N5约800、N4约1500、N3约3000、N2约6000、N1约10000。五个数字排成一条上升的曲线,越往上越陡。很多人拿这条线当背单词的进度表,一级一级往下刷词表,结果到N3就刷不动了。在领跑点外语的咨询区,被问得最多的也正是这件事:词到底该怎么记,才能撑到一级。这条曲线不是匀速的,每一段的记法都不一样。五个数字放在一起看,陡的地方在中间从N5到N4...
福州学俄语,A1和A2都是60小时,这120小时的分水线在哪
俄语的课程表上有一处特别平的数字:A1是60小时,A2也是60小时,两段一模一样。别的语种常见A1短、A2长或者反过来,俄语这两段却齐平。有学员在一飞外语的咨询区盯着这两格问:既然课时一样,两段到底差在哪,是不是可以只学一段,省下一半时间。这个问题问得很实在,因为两段的任务确实完全不同,课时相同只是表面巧合。同样是60小时,两段装的东西不一样A1那60小时的重心在字母与音系。西里尔字母33个...
福州学法语,A1那90小时里的36个场景和59个语法点怎么摊
领跑点外语的法语课程表上,A1这一格写得很满:90小时,36个实用场景,59个语法点,11个常用动词变位,250个生词。不少学员看完第一反应是"信息量太大",第二反应是"能不能先学一半"。这两个反应都正常,但90小时并不是把这几项平摊进去就完事——它的分配有明显的主次,摊开看就清楚哪里该慢、哪里可以快。90小时在零基础段偏长,长的部分不在背单词法语A1排90小时,比德语的80小时、西语的60...
福州学日语,N3是全程课时最短的52小时,为什么它反而最容易卡住
在一飞外语的咨询区,日语课程表被翻得最多的是N5到N1那五行:60、56、52、60、80。多数人看到N3那格会先松一口气——52小时,比前后两段都短。可真正走完整条线的人反馈常常相反:N3这一段最容易停住,有人在这里卡了两三个月,把后面的N2推得乱七八糟,最后不得不整体往后挪。课时最短的一格,为什么反而最容易卡?把这52小时摊开算一遍,答案就在数字里。52小时要装的是1500个新词,负荷其...
做韩语课程规划这些年,我最怕学员拿着网上的攻略来定级
我叫刘帆风,在领跑点外语做课程规划,从业多年,每天的活基本就是给人量起点、排路线。每周都会遇到这样的情形:学员坐下来,先掏手机,翻出一篇"三个月从零到N2"的帖子,问我按这个进度排行不行。我一般会先问帖子里那个人每天学几小时、之前有没有基础、用的什么教材,多数时候这三个问题答不上来。攻略本身没错,错在它写的是别人的起点。攻略里的"三个月",省略了什么按课程表,日语N5到N2是228小时,韩语...
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