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韩语好学吗?韩语入门40音怎么学
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福州九中学生哪里学小语种?
福州外国语学校现为福州市唯一一所公立外国语学校,福建省一级达标学校,北外国际外语特色实验校。先后荣获福建省文明学校、福建省校园文化建设先进学校、福建省先进德育学校、福建省中学示范图书馆、福建省巾帼文明岗、福州市实施素质教育先进学校、国家级体育传统项目学校等称号。 福州外国语学校建校开始就以外语教学见长,英汉双语同时授课。日语班开设已29年了。学校把“多语种、多元化兼容”的外...
高二了,改学日语来得及吗?
最近这么问的同学越来越多了 其实在面临抉择的时候,首先要做的还是解决疑虑啦! 为什么这么多高中生义无反顾地改学日语了呢? 从学生本身来说1.喜欢日语动漫、游戏,兴趣使然,甚至平时因为多听,有了一定的语感,对学习日语有热情、有自信2.英语成绩不理想,明明各个科目都学得不错,偏偏英语是短板,想通过学日语,在高考中取得突破 从高考日语来说1.题型设置简单,试卷中80%都是单选题,真正需要自己写句子...
有一种浪费时间,叫做妈妈觉得|你在福州的暑假看动漫
[温馨提示]:福州市进行中考评卷,8月3日将发布中考成绩,这次中考成绩来的比往年晚一些,暑假过半的你似不似很开心?暑假安利了哪部日漫给自己抚慰了心灵?进击的巨人、鬼灭之刃、还是海贼?补回了半个暑假的日漫,学习和阴阳师齐头并进的平日里,日语是不是比汉语更溜了?对日本文化是否更更憧憬了?小编大学毕业后居然有了高考日语,喜爱日本文化的你们是否能想象以后在日本生活、旅游? 【学习日语|日语高考|日本...
2021年日语考试攻略
JTEST 实用日本语鉴定日语等级考试是由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办,自1984年开始实施,是专为母语为非日语的学习者举办的一种日语能力的等级考试。一般大家都会把它叫做国际日语等级考试,因为它除了在日本国内,在世界...
德语课堂常用句
美国培训与发展协会(ASTD)和英国剑桥大学国际培训师(CTA),ICA引导师,DiSC性格行为分析师,高级人力资...
孩子说想学泰语,家长这笔钱该不该出
家长来问泰语,问法几乎一样:"他说想学,我该不该报。"这个问题背后其实有三个更小的问题:孩子是真有兴趣,还是在躲什么;泰语学出来能用在哪儿;这笔钱花下去,家里能承受多长时间。三个问题答清楚,报不报自然有答案。先分清兴趣和躲避真兴趣有痕迹:会主动找泰剧、记歌词、查菜名,会跟你说清迈和曼谷的区别。躲避型也有痕迹:英语成绩刚掉下来,或者刚跟同学闹了别扭,忽然说要学一门"没人学过"的语言。后者的重点...
法语零基础六问:A1那90小时到底在学什么
法语入门被问得最多的六个问题,几乎每次咨询都会重复一遍。与其一个个答,不如一次写清楚。这篇不谈情怀,只把课时表摊开:一飞外语的法语A1是90小时,里面装着36个实用场景、59个语法点、11个常用动词变位和250个生词。四个数字拆开看,90小时在学什么就一目了然。一问:90小时学完,能到什么程度能完成自我介绍、问路、点单、约时间、描述日常这类交际任务,能读懂简短的告示和表格,能写三五行的短消息...
同时开两门小语种的人,意大利语这门建议先按暂停
每年都会遇到几个想"双开"的学员:一门日语在手,又想同时开意大利语;或者西语学到一半,加一门法语。想法可以理解,两种语言互相搭桥的感觉很诱人。但从课时账上看,双开这件事在入门阶段几乎不成立,尤其是意大利语这门——它在欧洲语言里属于课时偏长的一类。先看意大利语的课时形状领跑点外语的意大利语常规课时是A1九十小时、A2八十小时、B1一百小时、B2一百小时,教材用Via del Corso。A1的...
韩语零基础先报个最短的班试试,三种人试完只会更乱
有一种报名方式很常见:不确定要不要学,先报个最短的班,十几次课,花小钱试试水。这个逻辑在健身、在画画上都成立,在韩语上却经常失效。原因不复杂——韩语的入门段有一个绕不过去的门槛,短班正好卡在门槛前面结束,试完的结果通常是"更不确定"。门槛就在发音规则那一段韩语初级的70小时里,最前面一段是发音规则:收音的七种代表音、连音、紧音、音变。这一段学完,你才能把一个词读对;学不完,看到的所有词都是"...
林梦瑶:西语测评那天一句话不说的人,我一般先不问他学得多快
我是林梦瑶,在福州领跑点外语做课程规划,做测评这几年,我遇到过一个很典型的情况:一个学员坐下来,二十分钟里一句话没说,问什么都是点头或者摇头。家长在旁边急,说孩子在家不是这样。这种时候我不会问"你想多久学完",问了也没用,先要弄清楚的是另一件事——他怕的是什么。先分清"不想说"和"不敢说"不想说的人,多半是被带来的。你问他对西班牙语有没有兴趣,他眼睛看着别处,这类人缺的是理由,不是方法。不敢...
何少煌:我排的课表上,最该被看见的是"退课"那一格
我是何少煌,在福州一飞外语做课程规划快十年,手边一直留着同一张表。学员名字、起点等级、目标等级、每周可支配小时,最后一格是"退课时间与原因"。多数人看课表只看前面几列,我最常看的反而是最后一格。退课那一格,比出分那几列信息量大出分记录看起来漂亮,但它只能告诉你"有人走通了",不告诉你"为什么有人走不通"。退课记录反过来——它把失败的原因写得很具体:项目上线连着加班两个月、家里老人住院、换城市...
德福11月场,德语B1中段的人还剩几周可以准备
德福考试一年三次,通常安排在3月、7月和11月。打算申德国本科或研究生的,多数会盯着11月那一场,因为出成绩后正好赶上冬季学期的申请窗口。问题是:一个现在在B1中段的人,离11月还有多少时间,这段时间够不够把B2那140小时走完,再加一轮德福专项。先算还需要多少课时按领跑点外语的德语课表,B1是90小时(125个语法词汇短语,德福衔接阶段),B2分两段,B2-1是70小时,B2-2是70小时...
日本大学院秋季入试,日语N2最晚要卡在几月考完
申请日本大学院的秋季入试,时间表看起来是"七八月出愿、八到十月考试",好像不急。真正卡人的不是出愿那一步,是N2证书必须在出愿之前拿到手。日本语能力考一年只有7月和12月两次,12月考的成绩要到次年1月下旬才出,这条时间链一算,很多人的准备期就少了整整半年。把链条倒过来:出愿日往前推多数研究科的秋季入试出愿集中在7月到9月,第一次选考在8到9月,最终合格发表多在10月前后。出愿材料里,日语能...
俄语A1到B1共220小时,大学俄语四册怎么对上这四段
俄语的课时表在几种欧洲语言里算是"前段短、后段跳"的类型:A1是60小时,A2还是60小时,到B1一下跳到100小时,B2再100小时。前两段加起来120小时,第三段一段就占100小时。这条曲线和德语、法语都不一样,也是很多人在B1段突然觉得吃力的原因。教材用的是大学俄语1到4册,四册与四段大体对应,但对应得并不整齐。四册对四段,大致是这样按领跑点外语的课时表,第一册对应A1的60小时:字母...
韩语教材从标准韩国语换到首尔大学韩国语4,这个节点别急着跳
韩语学到中高级,教材会换线:前面用标准韩国语第一、二、三册,到TOPIK4这一段换首尔大学韩国语4。换线本身是常规操作,但换的时机很讲究。见过太多人在第三册还没走完的时候就急着跳,结果一本原版教材翻十页有八页要查,一个月下来进度比不换还慢。这篇说清楚什么情况下该换、什么情况下先别换。两套教材分工不一样标准韩国语是给外国学习者编的,语法说明细,注解有中文,例句排列由浅入深,适合打地基。首尔大学...
日语N5那60小时里,五十音到底该占几周
问日语入门的人最多的一个问题,是"五十音要学多久"。这个问题看似简单,答案却直接影响N5那60小时怎么排:五十音占得太多,课文走不完;占得太少,后面每一课都在还债。领跑点外语的课表里,发音单元通常安排8到12小时,但具体取哪一头,要看学员用哪条路进五十音。8小时和12小时,差在哪儿8小时的排法是把平假名、片假名、浊音半浊音、拗音一次性铺完,长音促音单独讲二十分钟,剩下的交给课后。12小时的排...
德语A1到A2一共170小时,上班的人按周末班要排到几月
德语从零到A2,按一飞外语的课程表是A1的80小时加A2的90小时,合计170小时。A1对应约400词,A2要把词汇推到2000上下,同时过35个语法点。这170小时对全日制的人不算什么,对上班的人却是一道要提前半年规划的题——因为它几乎只能放在周末。170小时在周末班里是什么形状周末班一周上两次,每次三小时,一周6小时。170除以6,是28周多一点,加上节假日和中间可能请的假,实际按七个月...
韩语初级70小时,一周两次和一周三次差的是整整三个月
韩语初级TOPIK1-2的课时是70小时,教材从标准韩国语第一册起步,内容是发音规则、18个场景、48个语法基础。这个数字经常被拿去回答"多久能学会",但真正决定多久的,不是70小时,是这70小时摊在多少周里。同样一门课,有人三个多月结课,有人排到半年以后,差别全在每周上几次。70小时摊开的三种算法按领跑点外语的常规排法,一次课三个小时。一周一次,就要23周,将近半年;一周两次是12周,不到...
日语N5到N3合计168小时,为什么多数人停在这条线的中段
日语常规课从N5到N1分五段,课时是60、56、52、60、80小时。前三级加起来正好168小时,是一条从入门到中段的完整线路,也是报名人数最集中的一段。奇怪的是,在机构里真正"停"下来的人,很少停在刚入门的头20小时,绝大多数停在这168小时的中段。原因不是难度突然变了,是很多人在排课时根本没算过这笔账。三段168小时:课时在减,词汇在涨把三段的数字并排放:N5是60小时对应约800词,N...
孩子要去德国读本科,德语这三年该怎么替他排
领跑点外语接待的家长咨询里,德语是问得最细的语种之一。家长问法和学生不一样:学生问"我多久能到B1",家长问的是"孩子高中这几年,德语怎么安排才不耽误申请"。两个问题答案完全不同。把德国读本科这条线的语言时间表摊开,家长心里那本账才算数。德国本科的语言门槛在哪德国多数本科项目要求德语到C1,或者至少B2再往上——注意,是B2往上,不是"能对话就行"。对应课表:A1的80、A2的90、B1的9...
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