我叫刘帆风，在领跑点外语做课程规划，从业多年，每天的活基本就是给人量起点、排路线。每周都会遇到这样的情形：学员坐下来，先掏手机，翻出一篇"三个月从零到N2"的帖子，问我按这个进度排行不行。我一般会先问帖子里那个人每天学几小时、之前有没有基础、用的什么教材，多数时候这三个问题答不上来。攻略本身没错，错在它写的是别人的起点。
按课程表，日语N5到N2是228小时，韩语零基础到TOPIK4是310小时。三个月的日历一共九十天，要装进228小时，等于每天两个半小时不打折。发帖的人往往没写的是：他可能大学时学过一学期，可能每天通勤路上还有一小时听力，可能那三个月正好没有别的事。这些省略掉的变量，才是决定进度的东西。
我给学员定级只做三件事：一是词汇的"可调用量"，不是认得多少，是能主动说出来多少；二是语法骨架的完整度，能不能把一个复杂句拆回主干；三是听力的耐受度，正常语速能跟几分钟不分神。三件事对完，起点基本就清楚了，比问"你学了几年"准得多。
第一种是高估：看剧多、语感好，以为自己能跳级，实际一写就散，因为书面表达需要的是结构能力，不是听力直觉。第二种是低估：学过一轮又停了半年，觉得自己全忘了，其实词汇和语法都在，只是调不出来。前者多花时间补结构，后者少花时间重头学，判断错了，两头都浪费。
不测就排，等于闭着眼睛画地图。排出来的表往往偏乐观，前三周还能跟上，第四周开始欠，第七周彻底放弃，然后得出"我不适合学语言"的结论。这个结论是错的，它其实只说明那张表不合身。先测再排，表会难看一点——进度慢、周期长，但它是能走完的。
很多人一听阶段测就紧张，以为又要打分。它的作用其实是对账：这一段计划学的东西，实际装进去了几成。对完账做两件事——补漏和调整节奏，而不是加课。我带的学员里，能坚持在每个阶段末做一次对账的，后来走得都比我预期的快，因为问题从来没有攒过夜。
能用，但只用它看方法，不用它看进度。比如怎么背词、怎么练听力、怎么整理错题，这些经验是可以借鉴的；至于多久能到几级，那是个体差异最大的部分，没有参考价值。把攻略当菜谱，不当行程表，就不会被带偏。
领跑点外语这边有位学员，来的时候带着七篇攻略，说自己"应该能直接考中级"。测评做完，词汇量停在初级的中段，语法骨架只到一半。我们把他放回初级后段，八周后阶段测过了，再进中级，反而比原计划早了半个月。他自己后来说的一句话我记到现在：原来我不是学得慢，是站错了起点。
如果你手上正存着一堆攻略，可以先做一个动作：把它们里面所有关于"多久"的数字划掉，只留方法。剩下的部分才是能用的。想让人帮你把起点量一遍，可以来领跑点外语，地址是福州市鼓楼区东百中心A馆14层，地铁东街口站C出站步行两分钟，电话0591-87621232。