我做韩语课程规划这几年，最常拦下的是“一年到TOPIK6”的计划

我叫林梦瑶，在领跑点外语做韩语课程规划。这几年接到的最多的一类请求，是学员带着一张自己排的时间表来：一年，从零到TOPIK6，问我能不能按这个排。我不太直接说不行，而是把课时表推过去，请他自己把每一段的数字加起来。加完通常就不说话了。今天把这个加法的过程写出来，也写给正在算这笔账的你。

先把课时加一遍，再谈一年

课程表上的数字是这样的：初级TOPIK1-2是70小时，TOPIK3是80小时，TOPIK4是80小时，TOPIK5是80小时，TOPIK6是80小时。五段加起来390小时。一年按五十二周算，390小时摊下来，每周要上7.5小时，全勤不请假不生病。这还只是上课时间，课后复习、背词、做题的时间按一比一算，每周实际投入十五小时。

再算一遍真实的可用时间

在校生每周能稳定拿出十五小时的不多，上班族更少。按每周六小时算，390小时要六十五周，一年三个月；按每周四小时算，要近两年。这个算法不复杂，但它把"一年到TOPIK6"这句话直接拆穿了——不是不可能，是概率很低，而且代价是把所有生活都让给韩语。

就算课时够了，等级也不是线性叠加的

还有一层更麻烦的事。TOPIK3到4、4到5之间，不是"多学80小时就上去"的关系。TOPIK5那80小时的关键词是35个单元主题、170个核心词句，考的是就社会话题表达立场；TOPIK6要理解韩国社会的思维方式。这两段的进展取决于你接触过多少真实语篇，而不是课时数。有人80小时走完，有人走两轮才过，差别在这里。

那合理的排法是什么

我一般给两条路线。第一条：一年到TOPIK3，课时是70加80共150小时，每周五小时刚好，剩下的时间用来把中级打实，适合要申请本科的人。第二条：一年半到TOPIK4，70加80加80共230小时，每周四到五小时，节奏不紧，适合要申研或进韩企的人。TOPIK5、6另算，通常再留一年。

被拦下的人后来大多改了目标，而不是改了计划

有意思的是，被这么算过一遍的人，多数不是把时间拉长，而是把目标降下来。原本要TOPIK6的改要4，原本要一年的改成一年半。这样改完，计划反而能执行下去。反过来，硬按一年到6排的人，我见过的结局通常是在TOPIK4那一段停住，然后整条线断掉，前面投入的时间也就散了。

在领跑点外语，我给学员定计划时会做一件事：把目标倒着写，先写"哪一年要做什么"，再往前拆每一段要几个月，最后才落到每周上几次。这样写出来的计划，第一行不是课时数，是一个日期。日期一立，课时自然就紧了，不用人催。

算账：这笔投入到底花在哪

把390小时摊开看，真正占比最大的是中级那两段，共160小时，接近全程的四成。这一段也是多数人掉队的地方。所以如果预算和时间有限，最该保住的是这一段，而不是把课时平均分给五段。平均分的结果常常是前面挤、后面虚，最后卡在中间。

如果你手上有自己的时间表，不妨用上面那个除法算一遍：390除以每周小时数，看得到几周。这个数如果超过你原本的预期，不代表不能学，只代表目标该重定。想一起把目标、课时、周次三层对齐，可以到领跑点外语，校区在福州市鼓楼区东百中心A馆14层，地铁东街口站C出口步行两分钟，电话0591-87621232。