俄语的课时表在A2到B1之间有个明显的坎：A1六十小时、A2六十小时，两级都是稳的，到B1突然变成一百小时。多出来的这四十小时，很多学员以为是"词汇量大了"，其实不完全是。一飞外语的俄语班上，卡在这个坎上的学员最多，我把这四十小时的去处记了几年，今天摊开讲一遍。
俄语入门比很多人想的顺：字母表三十三个，一周能认完；拼读规则很硬，看到词基本读得出；A1和A2各六十小时，主要处理名词的性数格、形容词的一致、动词第一第二变位、以及最基础的动词体。这一段的特点是"规则清楚、例外不多"，只要肯背，进度是看得见的。所以学完A2的学员往往状态很好，觉得自己摸到门了。
第一块是动词体。俄语的完成体与未完成体成对出现，同一个动作，用哪个体，意思完全不同：是"我写了"还是"我在写"、是"写完了"还是"写了很多次"。这一块不是记词，是学一套判断逻辑，四十小时里大概占十五小时。第二块是运动动词与前置词的搭配，去、来、带、送这些动作按方向、按交通方式分成不同词形，配上前置词，又是一套。第三块是格的扩展用法：三格表感受与年龄、五格表工具与身份、六格表地点与话题，这些用法在A段只碰了边，B段要成体系。
因为动词体和运动动词都不是"知道规则就行"，它们依赖语境判断，而语境的判断必须在对话里练。自学的人常常能背出"完成体表示结果"，可一到具体句子里就选错，因为看不出这个句子强调的是过程还是结果。这需要一个能即时纠错的人在旁边，你选错了当场打断，反复二十次，判断才长出来。这也是B1比A2贵得多的真正原因。
常见的排法是前三十小时集中攻动词体，中间四十小时做运动动词与格的扩展，后三十小时进入长文本阅读与成段表达，最后设一次阶段测。测的方式建议是口述一件完整的事，比如"上个月我怎么去了一趟外地"，听你在体和运动动词上跳得稳不稳。这个排法有个前提：每周至少五小时，且不能断。俄语的格与体是"用进废退"的，停三周回来，感觉就掉一半。
一飞外语做课程规划的林梦瑶，俄语学员的定级她不看背了多少词，只看两件事：给一段话，让你判断该用哪个体；给一张路线，让你说清怎么去。两件事都过得去，说明你A2扎实，可以直接进B1的扩展段；过得去一件，先补那半段；两件都过不去，那要从A2的动词重来，不能直接跳。她的学员里，按这个判断分流的，B1读完接B2的通过记录不在少数；跳过定级硬上的，多半在动词体上翻车，回头补课时反而更贵。
不用等咨询，你现在就能试一件事：找一段两百字左右的俄语短文，不查词，只标出里面所有的动词，然后判断每个动词是完成体还是未完成体，并写下你为什么这么判断。标对了七成以上，说明你可以进B1；标对一半，先补体；标对不到一半，先回A2。这个动作花二十分钟，比听任何介绍都准。做完想核对的，可以把答案带到一飞外语，校区在福州市鼓楼区东百中心A馆14层，地铁东街口站C出口步行两分钟，电话0591-87621232。