在领跑点外语做韩语课程规划这些年，我被问得最多的一句是"我想考五级，要多久"。这个问题我从来不直接答，因为答了也没用——说八个月，对方会按八个月倒推，然后在前三个月把课时排满，第四个月开始缺课，第七个月回来要求加急。所以我的第一句话通常是反问：你现在每周能拿出几个小时，能连续拿几个月。这两个数字比目标级别重要得多。
级别是结果，不是起点。韩语的课时表是按能力段排的：初级TOPIK1到2级70小时，3级80小时，4级80小时，5级80小时，6级80小时。从零到5级，理论上是390小时。但这390小时能不能落地，取决于两件事：一是你每周的稳定投入，二是你中间会不会断。同样390小时，每周十小时是九个月，每周四小时是两年，两年里断两次，可能就变成三年。所以我先问周投入，再谈级别。
很多人不理解，为什么规划师会劝人晚考。原因是考期是个硬约束，一旦钉住，所有课时都要往前压，压到最后就是"课没上完先刷题"。我见过太多这样的学员：报的是5级的目标，实际进度到4级中段，硬着头皮去考，出来差二十多分，然后信心垮掉，休息两个月，再回来时前面的语法又忘了一半。如果当初把考期往后挪一次，用那两个月把4级到5级那80小时读扎实，结果往往不一样。挪考期不是降低目标，是把目标放到它能实现的位置上。
第一是阶段测的节点。每80小时一段，段末必须测，测不过不加新内容，先补那一段，这条不接受商量。第二是课时消耗的速度。领跑点外语的课时是按学员名字逐条记的，报名时算好的周课时，实际消耗慢了，说明出勤有问题，我会先问原因，是时间冲突还是跟不上，两种情况处理方式完全不同：时间冲突调班型，跟不上就退半段重排。第三是语法和场景的配比。中级的3级是30个场景加120个语法词汇表达，4级是40个场景加140个，场景数在涨，说明重心从"记语法"转向"用语法"，这一步转不过来的人，我会建议多做口头复述，而不是加课时。
比如下周就要考TOPIK、现在连3级的语法都没过完的人；比如每周只能拿出两小时、还想在半年内到5级的人；比如上一段课停了半年、要求"接着上次的进度往下走"的人。这三种情况，报了也是白花钱，不如先自己把词汇和听力维持住，等时间宽裕了再进来。说这话不好听，但比收了钱再让人失望好。翻我的记录，被劝回去、过了几个月又回来的人不少，回来时进度反而更稳。
如果你只打算记住一句话，就记这句：韩语的级别是课时堆出来的，课时是周投入乘周数，你唯一能改的是后两个数。目标级别不用改，改节奏就行。至于我是谁——领跑点外语做课程规划的何少煌，做语言规划快10年了，桌上常年放着学员的周课时表和考期日历，两样东西一对，就知道这个计划能不能落地。想让人帮你把这两样对一遍的，校区在福州市鼓楼区东百中心A馆14层，地铁东街口站C出口步行两分钟，电话0591-87621232。