德语被问的问题，来来回回就那么几个。领跑点外语的咨询记录里，德语这一栏翻十页，重合度高得惊人。与其一个个答，不如一次说清。下面六个问题，按被问的频率排，答的时候我尽量给数字，不给形容词。
难在三处：格、语序、名词的性。英语的名词没有性，德语有阴阳中三性，而且性别不按词义走，得连着词一起记；英语靠语序表关系，德语靠词尾变化；英语的从句语序基本不变，德语的从句要把动词挪到句末。这三处叠加，前四十小时会觉得别扭。但德语的拼读比英语规矩，看到词基本读得出，这一点省了不少力气。所以总体是"前期陡、后期顺"，跟英语的曲线正好相反。
按课程表：A1 80小时、A2 90小时、B1 90小时，共260小时。每周六小时是43周，十个月；每周十小时是26周，半年出头。这里要注意，A2那90小时里包含35个语法点，是全程最挤的一段，尽量不要压缩。
德福是考试，B1、B2是水平段。一般路径是先读到B1（90小时，含125个语法词汇短语），再进B2-1和B2-2各70小时，然后才是德福的专项训练。也就是说B1是德福的衔接段，不是终点。有人想跳过B1直接冲德福，结果听力跟不上，因为德福的听力是学术场景的长篇讲座，底子不厚听不下来。
看两件事：时间结构和自律程度。时间不固定、经常出差加班的人，一对一更合适，因为可以随时调整；自律一般、需要有人盯着进度的人，班课更合适，因为出勤和阶段测会形成外部约束。课时上，同样的A1 80小时，一对一通常要排得更密，班课则按固定周次走。没有哪个更好，只有哪个更配你的时间表。
初期有一点，主要是发音和拼读会互相干扰，尤其是"r"和"ch"这两个音，还有长短元音的习惯。这个阶段一般持续一到两个月，之后两者会分开。反而在语法上，学过德语的人回头看英语的从句，会觉得清楚很多，因为德语的框架结构把句子成分的位置讲透了。所以不必担心"学了德语英语就废了"，真正需要防的是头两个月别把两套发音混着练。
三种情况下必须做：自学过一阵、不确定自己到哪一级；以前学过又停了半年以上；要从别的语种转过来。领跑点外语做课程规划的黄文静，德语定级她只用一套短测加一段口头复述，二十分钟能出结果，测的是格与句子结构这两项，因为这两项最能反映真实位置。她的记录里，定级准的人课时浪费少，A2到B1的衔接也顺，通过记录不在少数。
六个问题看完，其实每个人真正要解决的只有三条线：一条是时间（每周能投几小时），一条是目标（留学、工作、还是兴趣），一条是起点（现在到底在哪一级）。三条线一摊，答案就收窄了——时间少目标高，就得拉长周期；起点不清，就先做定级；目标只是兴趣，B1足够，不必硬冲B2。你要是有这三个数，剩下的排课其实是算术。想让人帮你把这三条线摊在一张纸上的，领跑点外语的校区在福州市鼓楼区东百中心A馆14层，地铁东街口站C出口步行两分钟，电话0591-87621232。